připomenutí předchozí hodiny a uvedení problému „Digitální kresba a vlastní vizuální prvek“. 5–12 min: stručná teorie – štětec, krytí, tvrdost, tlak, vrstvy kresby, paleta. 12–18 min: společná ukázka prvního kroku a kontrolních kritérií. 18–36 min: samostatná práce nebo práce ve dvojici – Vytvořit jednoduchou ilustraci nebo ikonu pro školní či hudební téma. 36–41 min: vzájemná kontrola podle zadání a oprava zjištěné chyby. 41–45 min: uložení výstupu (Zdrojový soubor a PNG s průhledností), krátký exit ticket a pojmenování dalšího kroku.
Digitální kresba a vlastní vizuální prvek
Žák vytvoří vlastní kreslený prvek a pracuje s vhodným štětcem a vrstvami.
Struktura 45minutové hodiny
Ukázka a vysvětlení postupu
Video ukáže princip, první kroky, kontrolu a typickou chybu. Nebude obsahovat celý hotový upravitelný úkol.
provider: youtube · youtubeId: ""Výklad: z čeho se učíš
Obraz upravujeme nedestruktivně. Pracujeme s rozměry, vrstvami, maskami, průhledností a korekcemi tak, aby bylo možné změny vracet a obhájit.
Dnešní téma je „Digitální kresba a vlastní vizuální prvek“. Cílem není pouze projít nabídky programu, ale porozumět tomu, proč určitý krok volíme a jak ovlivní výsledek.
Praktická práce vychází ze zadání: Vytvořit jednoduchou ilustraci nebo ikonu pro školní či hudební téma. Pracovní soubory v lekci jsou záměrně nehotové; obsahují vstupy, chyby nebo prázdná místa, která musíš samostatně zpracovat.
Očekávaným důkazem učení je „Zdrojový soubor a PNG s průhledností“. Při práci průběžně porovnávej svůj postup s kritérii: Vlastní řešení, čistota vrstev, vhodný export.
Výsledek není dokončený pouhým exportem. Musí jít znovu otevřít, zkontrolovat a vysvětlit. Vždy zachovej původní podklad, pracovní projekt a finální výstup jako tři odlišné věci.
Slovníček pojmů
štětec
Pojem používaný v tématu „Digitální kresba a vlastní vizuální prvek“. Žák jej musí vysvětlit vlastními slovy a ukázat na konkrétním kroku nebo výsledku.
krytí
Pojem používaný v tématu „Digitální kresba a vlastní vizuální prvek“. Žák jej musí vysvětlit vlastními slovy a ukázat na konkrétním kroku nebo výsledku.
tvrdost
Pojem používaný v tématu „Digitální kresba a vlastní vizuální prvek“. Žák jej musí vysvětlit vlastními slovy a ukázat na konkrétním kroku nebo výsledku.
tlak
Pojem používaný v tématu „Digitální kresba a vlastní vizuální prvek“. Žák jej musí vysvětlit vlastními slovy a ukázat na konkrétním kroku nebo výsledku.
vrstvy kresby
Pojem používaný v tématu „Digitální kresba a vlastní vizuální prvek“. Žák jej musí vysvětlit vlastními slovy a ukázat na konkrétním kroku nebo výsledku.
paleta
Pojem používaný v tématu „Digitální kresba a vlastní vizuální prvek“. Žák jej musí vysvětlit vlastními slovy a ukázat na konkrétním kroku nebo výsledku.
Postup krok za krokem
- 01
Stáhni zdrojový obraz a otevři jej v GIMPu nebo jiném rastrovém editoru. Prostředí: Krita nebo jiné kreslicí prostředí.
- 02
Nejprve zkontroluj rozměry, poměr stran a režim barev.
- 03
Před úpravou vytvoř kopii vrstvy; původní vrstvu ponech beze změny.
- 04
Použij vrstvy, masku nebo korekční nástroj podle zadání.
- 05
Průběžně přibliž obraz a kontroluj okraje, artefakty a nepřirozené zásahy.
- 06
Ulož pracovní soubor se zachovanými vrstvami a samostatně exportuj PNG nebo JPG. Očekávaný výstup: Zdrojový soubor a PNG s průhledností.
Stáhni si soubory, se kterými budeš pracovat

Náhled ukazuje pouze strukturu a typ výsledku. Hotové upravitelné řešení ve studentské části není.
Pokyny k použití pracovních podkladů.
22_PODKLADY_README.txt · 1 kBZdrojová tabulková data určená k vlastnímu zpracování.
22_barevna_paleta.csv · 1 kBZdrojový obrazový podklad určený k vlastní úpravě.
22_prazdne_pruhledne_platno.png · 6 kBPracovní text, zadání nebo kontrolní podklad určený k samostatnému zpracování.
22_zadani_a_kriteria.txt · 1 kBZdrojová fotografie určená k vlastní úpravě.
22_zdrojova_fotografie.jpg · 42 kBPracovní list
Co už víš o tématu „Digitální kresba a vlastní vizuální prvek“? Uveď konkrétní příklad.
Vysvětli vlastními slovy tři pojmy: štětec, krytí, tvrdost, tlak, vrstvy kresby. Ke každému přidej příklad.
Které rozhodnutí je při úkolu „Vytvořit jednoduchou ilustraci nebo ikonu pro školní či hudební téma.“ nejdůležitější a proč?
Jak doložíš, že vznikl výstup „Zdrojový soubor a PNG s průhledností“ a že je správný?
Napiš jednu častou chybu nebo omezení výsledku a způsob, jak je zkontroluješ.
Co už umíš, co ještě potřebuješ procvičit a jaký bude další krok?
Digitální kresba a vlastní vizuální prvek
Vytvořit jednoduchou ilustraci nebo ikonu pro školní či hudební téma. 1. Použil/a jsem pouze studentské pracovní podklady a vytvořil/a vlastní řešení. 2. Původní podklad zůstal zachovaný a pracuji v pojmenované kopii. 3. Vlastní řešení, čistota vrstev, vhodný export. 4. Výsledný soubor lze otevřít v cílovém programu. 5. Dokážu vlastními slovy vysvětlit nejdůležitější rozhodnutí a omezení.
Očekávaný výstup
Zdrojový soubor a PNG s průhledností
Odevzdání praktického úkolu
Zdrojový soubor a PNG s průhledností
Dokonči praktickou práci a odevzdej důkaz: Zdrojový soubor a PNG s průhledností. Stáhni pouze pracovní podklady, zpracuj je samostatně a před odevzdáním projdi kontrolní kritéria. Hotové řešení je dostupné jen v učitelské části.