JK
INFORMATIKAPRIMA · STUDENTSKÝ KURZ
Strukturovaný digitální dokument · 45 minut

Styly a automatická struktura ve Writeru

Žák používá nadpisové a odstavcové styly namísto ručního formátování.

LibreOffice WriterVíce souborů2 pracovních podkladů
00
ČASOVÁ OSA

Struktura 45minutové hodiny

0–5 min

připomenutí předchozí hodiny a uvedení problému „Styly a automatická struktura ve Writeru“. 5–12 min: stručná teorie – styl, nadpisová úroveň, odstavec, automatický obsah, konzistence. 12–18 min: společná ukázka prvního kroku a kontrolních kritérií. 18–36 min: samostatná práce nebo práce ve dvojici – Naformátovat dvoustránkový text pomocí stylů, vytvořit automatický obsah a upravit jeden styl pro celý dokument. 36–41 min: vzájemná kontrola podle zadání a oprava zjištěné chyby. 41–45 min: uložení výstupu (ODT s automatickým obsahem), krátký exit ticket a pojmenování dalšího kroku.

01
VIDEO LEKCE

Ukázka a vysvětlení postupu

Video je připravené k doplnění

Video ukáže princip, první kroky, kontrolu a typickou chybu. Nebude obsahovat celý hotový upravitelný úkol.

provider: youtube · youtubeId: ""
02
STUDIJNÍ MATERIÁL

Výklad: z čeho se učíš

Dokument není jen text na stránce. Má účel, čtenáře a vnitřní strukturu. Nadpisy, odstavce, seznamy, tabulky a popisky pomáhají čtenáři rychle poznat, co je důležité a kde informaci najde.

Profesionální dokument se neupravuje náhodným zvětšováním písma. Využívá styly, předem stanovená pravidla a vhodný výstupní formát, aby zůstal čitelný a přenositelný.

Styl je sada pravidel pro vzhled a význam odstavce. Nadpis 1 označuje hlavní část, Nadpis 2 podčást a běžný text má vlastní styl. Automatický obsah čte nadpisovou strukturu, proto jej nelze spolehlivě vytvořit z ručně zvětšeného písma.

Praktická část vede k výstupu „ODT s automatickým obsahem“. Práci kontroluj podle kritérií: Správné styly, funkční obsah, jednotnost dokumentu. Každý krok musí být možné doložit otevřeným souborem, správným nastavením nebo krátkým vysvětlením.

Nejčastější rizika této hodiny jsou: Ruční zvětšování a tučnění místo stylů. Vkládání ručně napsaného obsahu. Proto je důležitá závěrečná kontrola před odevzdáním.

Slovníček pojmů

01

styl

Pojmenovaná sada formátovacích pravidel pro určitý typ textu nebo objektu.

02

nadpisová úroveň

Stupeň v hierarchii nadpisů, například hlavní kapitola a její podkapitola.

03

odstavec

Souvislý blok textu rozvíjející jednu hlavní myšlenku.

04

automatický obsah

Seznam kapitol vytvořený programem z nadpisových stylů a průběžně aktualizovatelný.

05

konzistence

Dodržování stejných pravidel vzhledu, názvů a struktury v celém dokumentu.

03
ŘÍZENÁ PRÁCE

Postup krok za krokem

  1. 01

    Otevři dodaný dvoustránkový dokument ve Writeru a ulož pracovní kopii jako `09_styly_prijmeni_v01.odt`.

  2. 02

    Klikni do hlavního nadpisu a v seznamu stylů zvol Nadpis 1. U podnadpisů použij Nadpis 2; běžné odstavce ponech jako Tělo textu nebo Výchozí styl odstavce.

  3. 03

    Neformátuj každý nadpis ručně. Otevři panel Styly (např. F11), uprav vlastnosti stylu Nadpis 1 a sleduj změnu všech odpovídajících nadpisů.

  4. 04

    Umísti kurzor na začátek dokumentu a zvol Vložit → Obsah a rejstřík → Obsah, rejstřík nebo bibliografie. Potvrď automatický obsah.

  5. 05

    Po změně nadpisu klikni pravým tlačítkem do obsahu a zvol Aktualizovat obsah.

  6. 06

    Ulož ODT, exportuj kontrolní PDF a ověř, že položky obsahu odpovídají nadpisům a stránkám.

04
PRACOVNÍ PODKLADY

Stáhni si soubory, se kterými budeš pracovat

Důležité: Podklady jsou vstupy k práci, nikoli kompletní řešení. Vlastní výsledek musí vzniknout podle zadání, testu a reflexe.
05
OTEVŘENÉ ODPOVĚDI

Pracovní list

1. Startovací otázkaStačí 2–3 věty. Nehodnotí se předchozí znalost, ale schopnost pojmenovat výchozí představu.

Co už o tématu „Styly a automatická struktura ve Writeru“ víš? Napiš jeden příklad z běžného života nebo ze školy.

2. Práce s pojmyNepřepisuj pouze definici. Ukaž, jak se pojem projeví v konkrétní situaci.

Vysvětli vlastními slovy alespoň tři pojmy: styl, nadpisová úroveň, odstavec, automatický obsah, konzistence. Ke každému přidej krátký příklad.

3. Modelová situaceUveď, podle jakého pravidla nebo kritéria ses rozhodoval/a.

Dvoustránkový text má ručně zvětšené nadpisy a různá písma. Změna vzhledu by znamenala upravovat každý nadpis zvlášť. Popiš své rozhodnutí a zdůvodni ho.

4. Plán praktické prácePostup má mít jasný začátek, jednotlivé kroky a očekávaný výsledek.

Rozepiš vlastní postup k zadání: Naformátovat dvoustránkový text pomocí stylů, vytvořit automatický obsah a upravit jeden styl pro celý dokument.

5. SebekontrolaPřeveď hodnoticí kritéria na konkrétní kontrolní otázky.

Podle čeho poznáš, že je práce hotová správně? Vycházej z kritérií: Správné styly, funkční obsah, jednotnost dokumentu.

6. Exit ticketOdpověď má být konkrétní a vztahovat se k dnešnímu tématu.

Napiš jednu věc, kterou už umíš, jednu chybu, které se chceš vyhnout, a jeden další krok.

06
PRAKTICKÁ PRÁCE

Styly a automatická struktura ve Writeru

ZADÁNÍ

Dvoustránkový text má ručně zvětšené nadpisy a různá písma. Změna vzhledu by znamenala upravovat každý nadpis zvlášť. 1. Označ hlavní nadpis stylem Nadpis 1. 2. Podnadpisy označ stylem Nadpis 2. 3. Běžný text nastav jako Tělo textu. 4. Vlož automatický obsah. 5. Změň jeden styl a ověř, že se změna propíše do celého dokumentu.

Očekávaný výstup

ODT s funkčním automatickým obsahem a konzistentní strukturou.

07
DŮKAZ O UČENÍ

Odevzdání praktického úkolu

Více souborů

ODT s automatickým obsahem

Dokonči praktickou práci a odevzdej důkaz: ODT s automatickým obsahem. Stáhni pouze pracovní podklady, zpracuj je samostatně a před odevzdáním projdi kontrolní kritéria. Hotové řešení je dostupné jen v učitelské části.

Zatím nebyl vybrán žádný soubor.
V samostatném HTML se ukládají odpovědi a názvy vybraných souborů pouze do tohoto prohlížeče. Skutečný upload provede aplikace Kurzy/Studio.

08
ZÁVĚREČNÁ KONTROLA

Test

1Jaký je hlavní cíl hodiny „Styly a automatická struktura ve Writeru“?
2Která dvojice pojmů přímo patří k této lekci?
3Který výstup má prokázat splnění práce?
4Která činnost nejlépe odpovídá praktickému zadání?
5Jak správně vytvořit všechny hlavní nadpisy?
09
REFLEXE

Co si z lekce odnášíš

Dokončeno neznamená pouze vytvořeno. Po dokončení lekce žák prokáže cíl odevzdáním výstupu: ODT s automatickým obsahem. Výsledek porovná se vzorem a zkontroluje podle uvedených kritérií.